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本次研讨的2个活动,分别由运动中心组的骨干李晨老师和龙华幼儿园大班的顾晨纯老师执教。

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    教研活动由姜老师主持,姜老师先就本学期的主题教研活动的三个时期中组员的实践过程和结果进行阐述,汇报了本学期以教研组为单位,基于第七单元的《空气与生命》和第十四单元的《海洋与海洋开发》的单元整体设计的过程,以及对《绿色植物的光合作用(一)》和《海底探索》两个单课时的教学设计进行反复讨论,共同确定设计思路,最后由六年级的金老师和七年级的唐老师分别执笔、实践完成的过程。

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    热烈的气氛、台下的掌声,似是在祝愿他们的未来繁花似锦,一路稻香。

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    最后全体团员高唱中华人民共和国国歌,在歌声中圆满的结束了上教实小团支部成立大会。...

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    在课上,保健老师利用手偶“丁丁”和“妞妞”,表演了两种处理鼻涕的方式,引出了“怎样正确擦鼻涕”的主题。...

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    直接拉近家长与孩子、家长与家长、家长与老师之间的联系,获得家长们的一致认可。...

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    有限的应急培训结束了,本次活动不仅是学校关注学生生命安全、减少校园伤害、进一步推进生命教育的举措,而且又一次提升了安全意识,为创平安校园做出了努力。...

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    他表示,上海市第八中学对新田中学的教育教学管理水平、教育教学质量的提高起到了巨大的促进作用,此次回访必将助推新田中学在新课改中确立自身优势,提升学校的管理智慧。...

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    5月11日下午,上海市西南位育中学培优部推介会暨校友奖学金签约仪式在西校区二楼阶梯教室举行。...

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    强调了增强灾害风险的防范意识;普及防灾减灾的知识以及增强综合减灾能力的重要性。...

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    随后各班老师清点人数情况并汇报给园长,园长点评了此次逃生演练的情况,此次逃生演习顺利结束。...

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    这是长桥第一幼儿园的第三届“绿意梦想”周活动了,旨在以环保、科技为主要内容的校园绿色科技节。...

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    最新的研发成果更贴近生活,包括方言识别、与AI对话、智能家居、同步字幕、声控导航等。...

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    其中,《汽车制造过程》分冲压工艺、焊接工艺、喷漆工艺、组装工艺这四个方面,让同学们初步了解了汽车的诞生过程,也了解了上汽集团的发展;《化学,创造美好生活》从三个层面:化学的起源、化学学科简介、化学和生活的关系,让同学们切身感受到了化学与生命、与我们生活的密切关系,让大家感受了化学学科对人类的重要性;而讲座《生活中的化学》则是从化学的分类、生活中常见的化学品、学生需要注意的化学品这三个方面,带领孩子们一起回顾了我国在抗疟中取得的成就、认识了屠呦呦、熟悉了身边的化学品,体验了身边的化学知识;《生物制药》从药物的来源、生物制药中生物类型、生物制药的一般方法三个出发,让孩子们深刻体会到:大自然是人类的宝库,许多良药都来自于天然的动植物和微生物,微生物既是人类的敌人,更是人类的朋友!我们都应该保护大自然;《太阳、太阳能及其利用》从我国古老神话“夸父逐日”出发,让孩子们认识了太阳及太阳系天体物理相关知识,了解了太阳能电池的实际应用见识了现代科技的飞速发展;《“互联网+”与大数据》更是让孩子们见识了我们这个“大数据”的时代,用大量的实例让孩子们了解了“互联网+”的本质含义,见识了“互联网+”对我们生活的影响,切身感受到了“大数据”对我们生活的影响与改变。...

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    大家纷纷感叹动物岛上的动物真多呀,我们看到了老虎、梅花鹿、孔雀、山羊、天鹅等,它们的颜色、花纹、吃的食物都各不相同,本领也不一样。...

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    结合该主题,汾阳中学在第十三周升旗仪式上,对全校师生开展了防灾减灾的相关宣传工作。...

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    考虑到不同年龄段幼儿的特点,老师们为孩子们设计了不同的活动内容。...

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    在对哈萨克族文化有了初步的了解之后,同学们期待的艺术家们一一登场,他们身着鲜艳的民族服饰,手持传统的民族乐器冬不拉,唱起那动人的歌谣,无论是旋律优美的“阔西安”牧歌,还是粗犷嘹亮的“安给西安”狩猎歌,在歌声的萦绕下,同学们仿佛插上了音乐的翅膀,在哈萨克族的历史中畅游,感受一带一路沿线地区的风土人情。...

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    交流互动后,梁洁华小学的孩子为卢实小的小小志愿者们送上礼物以示感谢,并合影留念。...

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    事务、财产保管员老师介绍了我园安全工作的开展,如安全逃生、灭火器的使用等,保健老师选取了一些保健的日常工作,以照片制成的PPT形式向大家展示了保健工作的常态。...

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    最后老师介绍了现在正在研发过程当中的太阳能新能源电池,拓宽了同学们的视野,也打开了新话题,讨论更加激烈,制定出了完整的活动实施方案,带动学校的所有同学共同参与垃圾分类。...

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    史蒂芬说:“对法国人来说,黄浦区是个很有魅力的地方。...

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    高墙铁网之下,大家浸入式地感受了枷锁禁锢不了的革命烈火,死亡动摇不了的共产主义信仰。...

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    开心游戏,快乐学习 根据小班幼儿的年龄特点小班组的教师们更注重情境游戏化的形式来吸引幼儿,让孩子们在游戏中交往、学习;教学活动中,教师们注重寓教于乐,生动有趣的语言,引发了孩子们的学习兴趣……教师们亲切地教态既吸引了孩子们的眼睛,也吸引了家长的目光。...